要是只琢磨着在县委书记看球时好好表现，那就不是陈学有了，但起码的礼数总得做到。
目送宋继山落座，陈学有随即微笑着走到煤矿队教练跟前：“这次比赛组织得仓促，裁判组都是县里的体育老师，吹罚上若有不妥之处，您多包涵。”
对方教练握着他的手，连忙回应这不算事儿：“这些年比赛本就少，我们也只每年打打系统内部的比赛，能把大家组织起来就挺好，我们全力支持，不管发生什么，没有任何异议！”
比赛即将开始，陈学有又把张晓斌叫到身边：“可以有血性但不能没有理性，成年人的世界你还搞不懂，就不要盲目参与。”
仍愤愤不平，更有些不服气，但还是点头。
笑了笑，陈学有随即叮嘱：“接下来的这场比赛你就盯着一点，看小舅我怎么投三分。”
当然，这不是显摆，而是训练计划的一部分。
见外甥再次点头，他赶紧回到自己球队这边——队员们早已热身完毕，正等着上场。
教体局队是临时组建的，只合练过一次，但主力清一色是各校的体育老师。其中集训助教马勇、刘尚伟和他配合默契，另外两人也常年不离篮球，实力不容小觑。
煤矿队则是老牌劲旅，只不过这“老”字名副其实，而不是老道：主力队员是十多年前从省大学生联赛冠亚军队伍中特招的，这些年既没纳新，训练也不系统。
煤矿队上场队员平均身高超过一米九，是四支队伍中平均身高最高的，但却个个发福臃肿，除了球性还在，速度早已跟不上节奏。
赛前陈学有跟教体队就说了一句话六个字：“拼体力，稳赢球。”
比赛开局，对方凭借强劲的内线优势，第一节一路领先。
没有紧张，因为不出陈学有所料，到了第二节，他们的体力便出现了下滑。
见此马上布置战术打快攻，连续五次长传直送对方篮下，对方竟无一人能跟上防守，次次都是“空篮得手”，教体局队很快追上并反超比分。
上半场结束时，教体局队领先六分。
中场休息时，陈学有对队友们吩咐道：“下半场打阵地战吧。他们体力出了问题，但身高优势还在，所以接下来咱们以中远投为主。”
马勇对此有些不解：“陈教练，连续快攻已经把他们冲垮了，接下来本该乘胜追击，咱们有体力，应该继续以快攻为主才对啊！”
陈学有笑着拍了拍他的肩膀：“赢球是必须的，但比赛也要打得精彩。咱们几乎天天摸球，他们中不少人估计半年没上过场了，不能这么‘欺负’人家。况且刚才县委宋书记也说了，这比赛明年还要办，不能打得人家下次不敢来了。”
众人都笑着说好：“行，听陈教练的！”
大家愿意听他安排，并非因为陈学有在教体局体育股，多少有些权力管着这帮体育老师，而是敬佩他高超的球技和光明磊落的人品。
要知道，前两节他只靠中投拿了两分，其余时间都在助攻队友。
第三节，教体局队放慢了节奏，双方你来我往、旗鼓相当。
陈学有依旧将更多精力放在组织进攻上，好几次突破到篮下，还是把球分了出去，让队友们主打中远投。
第三节结束，分差依旧维持在六分。
第四节上场前，陈学有朝场边的外甥瞥了一眼，随即开启了个人表演。
对方投篮不中，马勇抢到篮板后传球给他，他运球过中线后并未直冲篮下，而是横向移动到四十五度角，待对方联防到位，才猛然起跳，篮球划出一道完美的弧线，稳稳空心入网，三分命中。
全场掌声雷动。
张晓斌这才明白，小舅为何每晚都要练平板支撑——虽说快四十岁了，自己这十多岁的年纪，平板支撑的时长还不及小舅的一半。
接下来彻底成了陈学有的个人秀。
他围绕三分线，在各个角度接连出手，左一个、右一个、正面一个，连续七个三分球全部命中，百分百的命中率堪称神级表现，比分差距瞬间被拉到两位数。
站在一旁，张晓斌看得忘了鼓掌，脑海里反复印证着小舅教给他的三分球要领：
下肢通过蹬地产生力量，腹部、下背部、臀部等核心肌群将这份力量高效传递到上肢，最终通过手臂与手腕的协调动作将球投出。强大的核心力量，能确保力量传递的连贯性与完整性，避免力量在传导中损耗，让投篮更具爆发力和射程。
没错，核心力量是所有运动的基础，而平板支撑正是锻炼核心力量的有效方式。
此时，陈学有扭头看了眼比分，随即示意换人，直接把自己换下场。
没了他的组织和得分，煤矿队趁机发起反扑，开始追分。
无奈双方差距过大，最终煤矿队仍以六分之差落败。
赢下这样一支队伍，本不算什么值得庆贺的事，但陈学有却收获了意外之喜。
在场边他正抓紧时间喝水擦汗，准备指挥中学队打第二场比赛时，煤矿队那名两米高的中锋拉着个孩子走了过来。
一时想不起对方的名字，陈学有还是立刻起身迎了上去。
这名中锋握着陈学有的手，微微弯腰说道：“陈教练，咱们以前打过比赛，您可能忘了。我也不客套了，咱们打球的人喜欢直来直去。”
“陈教练，这是我儿子，今年在矿中读初一，平常我也带他打打球，以前他对篮球不算喜欢也不算讨厌，今年突然就入迷了，天天都要打。我听说咱们县组建中学生篮球队是您执教，您的水平我心服口服，能不能把孩子交给您带带？”
说着，他把孩子推到身前：“快叫陈教练。”
那孩子比父亲稍微矮些，目测也在一米九以上，性格十分大方，当即鞠躬行礼：“陈教练好，请您收下我吧。”
没问孩子是来练一个暑假，还是打算转学，陈学有微微点头后，毫不犹豫地对该中锋说道：“我有两个条件。第一，接下来的比赛我看时机换孩子上场，借此看看他的基本功；第二，有个不情之请，还希望您能抽时间去我们球馆指导指导——五号位（中锋位）的训练是我的弱项。”
“别 ‘您’了，叫我大富就行，打球的人都叫我这个名字。我叫王志富，这是我儿子王傲阳。”
听到名字，陈学有顿时反应过来，笑着说道：“大富啊！原来是你，当年省大学生联赛的第一中锋！行，孩子我留下了，你去洗把脸换衣服，我已经跟你们教练打过招呼了，赛后我请大家吃饭。说起来，为支持这次比赛，你们从矿上过来五十多公里，总不能饿着肚子回去。”
看王志富离开，陈学有马上带着王傲阳走进场地。
刘尚伟和马勇正带着中学队队员热身，见他领来一个孩子，脸上都露出诧异之色。来不及细说，陈学有马上让队员拿了套队服，随即简单给大家介绍：“这是你们的新队友王傲阳，打中锋位置。”
王傲阳身高足够，但身形偏瘦弱，不过从热身上篮的动作能看出有一定基础，好好培养绝对是个好苗子。陈学有暗自欣喜，现在球队五号位虽有主力，但一直缺个合适的替补，王傲阳刚上初一，正好能和张晓斌一起起步培养，至于王志富具体是什么想法，后续再慢慢问。
第二场比赛很快开始。
原本担心孩子们是第一次打相对正规的比赛，会有些紧张，陈学有却没料到他们紧张到连续七个投篮都打铁（砸筐不进），这明显是过度紧张导致信心不足。
其中有俩球是绝佳机会，张晓斌传球到位，是以出其不意的角度送到篮下的，可惜接球队员空篮都没能投进，全场满是惋惜之声。
比分很快来到0比8！
赛前陈学有给张晓斌的安排是“多传球、少上篮”，见状只得暂停调整，让其“多突破、少分球”。
这既是为了不让比分被进一步拉开，更是需要尽快帮队员们找回信心，这样的无奈之举，只能盼着队员们尽快适应比赛节奏，发挥出真实水平。
重新上场后，张晓斌在底线拿到球，迅速运球过中场。
对位的吴峥见他运球重心抬高，以为他要传球，便稍稍直起了身子，没曾想张晓斌对他微微一笑，突然运球变向瞬间甩开防守，直冲篮下，途中连续两次背转身运球，晃过两名防守队员，轻松上篮得分。
全场掌声雷动。
虽说在四支队伍中，县公安局队的整体实力相对较弱，但张晓斌这波单挑三名防守队员、动作华丽流畅的进球，不管懂不懂球的人，都忍不住赞叹——作为全场年龄最小的队员，他看着弱不禁风，打起球来却自带威风。
对方发球后，吴峥不服气，运球过中场也想突破得分，但防守他的张晓斌早已预判了他的动作，吴峥胯下运球还没做完，球就被断了走了。
对方队员还没反应过来，甚至没人过中场，张晓斌已经运球直冲篮下，再添两分。
见队友们依旧在场上来回空跑，不要说上篮，传球过去都拿不稳，张晓斌摇了摇头别无他法，只能左突右破、独自攻坚，只见他像一条灵活的鱼儿在球场来回穿梭，到这节比赛结束前最后一次进攻，他一人已经独得12分，且全部是个人突破所得，球队比分则是12比15，落后3分。
第一节最后一球，张晓斌运球过中场，佯装突破吸引过来两名防守队员后，见有个很好的机会，于是直接传球到禁区内，接球的队员王强居然在无人防守的状态，将球从篮筐上扔过。
失误不可怕，可怕的是他愣住了，任由篮球掉在地上被对方捡走。
马勇和刘尚伟气得两眼发红，坐在场边嘟嘟囔囔骂骂咧咧。
县委书记就在第一排的看台上，队员们练了两个多月，竟打出这样的水平，实在让人窝火。
陈学有却面无表情，从投篮没谱到不抢篮板，这是一个非常低级的失误，刘尚伟实在忍不住站起身喊道：“王强，你傻了吗？篮板球掉到手里都拿不住！”
此时看马勇也站起身要喊，他才缓缓扭头开口：“二位，心理学上有个‘农夫原则’，原本是强调个人努力的，但放到现在，咱们得想想，该是教练努力，还是队员努力？这个原则的核心很简单：农夫种了一块田，要是禾苗长得不好，他会骂禾苗不争气吗？不会。优秀的农夫只会反思自己，然后更用心地除草、施肥、浇水。”
响鼓不用重锤，两位助教顿时安静下来，重新坐下。
